Estudio de factibilidad de bus eléctrico para el trayecto Campus UNVM – Terminal de ómnibus de Villa María = Electric bus factibility study for Campus UNVM – Villa María terminal path [texto manuscrito] / Mario Luis Pierantonelli, Director de tesi ; Tomás Quintilla, Autor . - 2019 . - xii, 48 p. : il. col., cuadros, tablas.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Desarrollo sostenible Environmentally sound development, which meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs. ; Planificación del transporte ; Transporte urbano ; Transporte Refers to both transportation and transport of goods. Use more specific descriptor where appropriate.
Etiquetas:	Bus eléctrico  transporte  transporte -- sustentable  baterías de litio
Resumen:	A nivel mundial el sector transporte es uno de los que más energía consume, lo cual deriva en que es uno de los sectores que más contribuye al cambio climático debido a que la energía consumida proviene en su mayor parte de origen fósil. Además, en los últimos años este campo ha experimentado un gran crecimiento de la mano del parque automotor mundial. Por ello, es importante en orden de alcanzar la sustentabilidad, mejorar la oferta de transporte y disminuir el uso de combustibles fósiles mediante la reducción de vehículos a combustión y la inserción de transporte amigable con el medio ambiente. En este trabajo se investigó la factibilidad de implementar un transporte público basado en móviles eléctricos para cubrir el trayecto Campus UNVM - Terminal de ómnibus de Villa María. Para ello, se llevó a cabo un diagnóstico de la situación actual del transporte público en el trayecto, y se consideraron diferentes alternativas: compra de rodados eléctricos que existen en el mercado, y el desarrollo de un prototipo mediante la conversión y adaptación de un ómnibus de combustión a eléctrico. Además, en función de trabajos de investigación previos del equipo de trabajo en los cuales se demostró la sinergia que poseen los vehículos eléctricos con la energía distribuida fotovoltaica, se analizó la posibilidad de colocar paneles solares en el techo del bus, y de sumar una estación fotovoltaica en el predio universitario para cubrir el total de la energía que consume el vehículo eléctrico. Se evaluaron costos y beneficios de los vehículos estudiados y se compararon las alternativas. Como conclusión del trabajo, se comprueba la hipótesis planteada que, al reemplazar los buses a combustión con eléctricos, se obtienen ventajas económicas, técnicas, ambientales y sociales para la ciudad. Finalizado el estudio de factibilidad, se realizará un anteproyecto para presentar a los organismos involucrados: UNVM, Municipalidad de Villa María y eventuales fabricantes o desarrolladores interesados. Throughout the world, the transport sector is one of the most energy-consuming, which means that it is one of the fields that contributes the most to climate change because the energy consumed comes mostly from fossil origin. In recent years this sector has experienced great growth in hand with the global vehicle fleet. Therefore, it is important, in order to achieve sustainability, to improve the transport supply and decrease the use of fossil fuels by reducing combustion vehicles and inserting environmentally friendly transport. This work’s aim was to investigate the feasibility of implementing public transport based on electric mobiles to cover the route Campus UNVM - Bus Terminal of Villa María. To achieve this, a current situation diagnosis was held, and different alternatives, the purchase of an electric bus that exists in the market, and the development of a prototype by converting and adapting a combustion bus into an electric one were considered. In addition, in previous UNVM research works, it has been demonstrated the synergy possessed by electric vehicles with photovoltaic distributed energy, so the possibility of placing solar panels on the roof of the bus were analyzed. Furthermore, the viability of adding a photovoltaic station in the University site to cover the total energy consumed by the electric vehicle were studied. Costs and benefits of the vehicles studied were evaluated and the alternatives were compared. As a conclusion, it was proved that replacing the combustion buses with electric ones provides economic, technical, environmental and social advantages for the city. Once the feasibility study has been finished, a preliminary draft will be designed to present to the institutions involved: UNVM, Villa María City Hall and possible manufacturers or developers interested. --
Tipo documento SNRD :	trabajo final de grado
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El discurso de la denuncia en la literatura neopolicial argentina contemporánea : estrategias pasionales en la construcción de la denuncia en novelas neopoliciales argentinas sobre trata de personas [documento electrónico] / Fabián Gabriel Mossello, Autor ; Olga Santiago, Director de tesi . - 2017 . - 285 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Análisis literario ; Discurso ; Estilo literario ; Literatura argentina ; Tráfico humano
Etiquetas:	Literatura  literatura argentina -- literatura neopolicial  literatura argentina -- literatura de denuncia  trata de personas  literatura -- análisis de género
Resumen:	El presente trabajo consiste en una investigación que tiene como objeto la literatura neopolicial argentina contemporánea en su carácter de denuncia social sobre la base de estrategias pasionales. Al aludir a este corpus nos referimos a un espacio emergente de escrituras de ficción, dentro de un campo literario mayor que viene cobrando visibilidad en nuestro continente desde hace unas décadas denominado, genéricamente, neopolicial latinoamericano. Estas escrituras han sido estudiadas en parte por críticos como Ricardo Piglia (1979), Paco Ignacio ‘Taibo II’ (1987) y Mempo Giardinelli (1990) quienes señalan, en la descripción de las nuevas formas que estas prácticas adquieren, la reformulación de aspectos clave del género policial tanto en su vertiente de enigma, como negro o hard-boiled-. Entre ellos se destacan la figura del detective, el rol del victimario, la posición de la víctima, la actuación de las instituciones del Estado, los vínculos con la realidad y los juegos intertextuales e intergenéricos. Además, estos críticos plantean el carácter delativo que muchas de estas novelas neopoliciales ponen de manifiesto al ‘desnudar’ las tramas de corrupción que atraviesan a distintas instituciones estatales en Latinoamérica (Policía, Justicia, Poder Ejecutivo, entre otras) y así visibilizar situaciones de connivencia entre Estado y crimen organizado. La denuncia es configurada, en la mayoría de los casos, como un discurso de mostración de hechos que el destinatario textual deberá incorporar en el orden de lo cognitivo (en tanto saber) y pragmático (en tanto asunción de acciones a futuro en el espacio extratextual). Sin embargo, poco se sabe de la dimensión pasional que estos textos ponen en juego, sobre las estrategias orientadas a sensibilizar y conmover al lector que operan a nivel del enunciado. Así, en relación a este espacio discursivo, nuestro trabajo investigativo se propone un acercamiento a las más recientes novelas neopoliciales escritas en Argentina. En particular, nos abocaremos al análisis de un grupo de textos que prácticamente carecen de crítica académica especializada y que ficcionalizan un tema de alto impacto en la agenda de noticias delictivas de estos últimos años: la trata de personas. En este sentido, nuestra investigación busca su originalidad en el aporte crítico al estudio de los modos en que se construye la denuncia a través del discurso pasional en un corpus de novelas neopoliciales argentinas contemporáneas que narran casos posibles de secuestro de mujeres para la prostitución. --
Tipo documento SNRD :	tesis doctoral
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Escritura literaria y campo cultural judío en la Argentina : literatura, ideología y sociedad en La gesta del marrano de Marcos Aguinis [documento electrónico] / Fabián G. Mossello, Autor ; Teresa Mozejko, Director de tesi . - 2003 . - 154 p. : il. col., cuadros, tablas.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Análisis literario ; Judaísmo ; Literatura ; Literatura argentina
Etiquetas:	Literatura  literatura argentina  literatura -- análisis literario -- La gesta del Marrano-Aguinis, Marcos (1935 - )  cultura -- historia  judaismo
Resumen:	El presente trabajo consiste en el análisis de la novela La gesta del marrano (1991) del escritor judeoargentino Marcos Aguinis. A tal efecto nos centraremos en el estudio de las relaciones entre el lugar ocupado por el agente social -Aguinis- en tanto productor de la novela y el lugar del sujeto textual construido en ese discurso. Los objetivos de este trabajo son: *Profundizar el conocimiento de la obra literaria de Marcos Aguinis. *Analizar la producción narrativa de Aguinis desde una perspectiva teórico-práctica que busca relacionar el lugar del agente social y el lugar del enunciador en el texto. *Establecer relaciones entre las invariantes del enunciado, su construcción particular y el lugar desde donde se enuncia. *Analizar especialmente los vínculos entre los efectos de sentido descriptos a partir del análisis del texto, la figura del enunciador y las condiciones objetivas de producción del discurso. El desarrollo de este trabajo se sustenta sobre la hipótesis general de que la obra escogida -La gesta del marrano- presenta un conjunto de sentidos recurrentemente textualizados, entre los que destacan las referencias a un enunciador humanitario y tolerante, que re-escribe el Pentateuco bíblico y la historia de la persecución de los judíos españoles en América Colonial, a partir de la vida del médico hebreo Francisco Maldonado da Silva. Este modo de construir el enunciador, los temas desarrollados en la historia y el especial énfasis puesto en el problema de la persecución de judíos, resultan comprensibles si se tiene en cuenta el lugar del agente social -Aguinis- dentro del sistema de relaciones: su vinculación con las instituciones judías, y como escritor judeoargentino, su posición dentro del campo literario en nuestro país. Con la finalidad de contrastar esta hipótesis hemos organizado los contenidos del trabajo en tres partes: a) introducción; b) primera parte; c) segunda parte. Análisis que se completa con una conclusión y un apartado bibliográfico. A) En la introducción, y tras presentar y delimitar el objeto de estudio, los objetivos del trabajo y la hipótesis central, junto con el plan de trabajo que orienta todos el desarrollo exegético, nos referiremos a los distintos conceptos teóricos que conforman el marco disciplinar de nuestra tesis. Esta introducción concluye con un apartado destinado a contextualizar histórica y culturalmente el mundo novelesco construido por La gesta del marrano. B) En la primera parte del análisis propiamente dicho, construiremos el sujeto textual. Para ello comenzaremos delimitando los conceptos teóricos particulares que organizan el análisis del enunciado, para continuar con el estudio de las relaciones que establece el enunciado con la Biblia. Por último, la construcción del sujeto textual, nos llevará a investigar los vínculos existentes entre la historia construida por la novela, la persecución de judíos en América Colonial y sus búsquedas de libertad. Para ello hemos dividido el análisis en dos niveles: *el de los actores y espacios-tiempos de la persecución y * el de las transformaciones de los actores. C) En la segunda parte de nuestra exégesis, nos centraremos en la construcción del sujeto social y de las condiciones objetivas de producción de la novela de Aguinis. Aquí cobra relevancia la construcción de la trayectoria del autor y su posición relativa en el sistema de relaciones, por lo que esta parte será marcadamente sociológica. Esta segunda parte concluye con un apartado destinado a mostrar el conjunto de relaciones posibles, organizadas a partir del principio de coherencia, entre el sujeto textual y el sujeto social. El trabajo se cierra con una conclusión general, un índice y un listado bibliográfico. --
Tipo documento SNRD :	tesis de maestría
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Percepción social de las ciencias y las tecnologías : el caso de los estudiantes de primer año de las carreras de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNVM (2018-2019) Córdoba, Argentina [documento electrónico] / Marcos Bovo, Director de publicación ; Laura Bono, Director de publicación ; Marcos Bovo, Autor ; Laura Bono, Autor ; Ferreyra, Horacio Ademar, Autor ; Sonia Tanús, Autor ; Di Francesco, Adriana, Autor ; Gerardo Britos, Autor ; Georgia Blanas, Autor ; Claudia Maine, Autor ; Nora María Güizzo, Autor ; Emiliano Palmili, Autor ; Silvia Vidales, Corrector ; Fabio Viale, Diseñador gráfico  . -  1a ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María : Córdoba (Avenida Armada Argentina 3555, X5016DHK, Argentina) : UCC - Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2020 . - 11 p. : il. col., cuadros, tablas.
ISBN : 978-987-602-441-9
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Ciencias de la educación ; Enseñanza de las ciencias sociales ; Estudiante universitario ; Mercado de trabajo
Etiquetas:	Educación  ciencias de la educación  educación -- estudiante universitario  inserción laboral
Tipo documento SNRD :	artículo
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Fichas para los tomadores de decisiones educativas y escolares : resultados de la aplicación de una encuesta a docentes acerca de la apropiación de los aprendizajes y contenidos fundamentales por parte de las y los estudiantes en la educación secundaria [documento electrónico] / Ferreyra, Horacio Ademar, Director de publicación ; Ferreyra, Horacio Ademar, Autor ; Laura Bono, Autor ; Marta Tenutto, Autor ; Fabio Viales, Diseñador gráfico  . -  1a ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María : Córdoba (Avenida Armada Argentina 3555, X5016DHK, Argentina) : UCC - Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2020 . - 31 p. : il. col., cuadros, tablas.
ISBN : 978-987-602-446-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Ciencias de la educación ; Enseñanza secundaria ; Estrategias educativas Conversion of policy goals into operational terms, including some indication of alternative paths to reach these goals.
Etiquetas:	Ciencias de la educación  educación secundaria  estrategias de aprendizaje
Nota de contenido:	Presentación -- 1. Lengua y literatura-ciclo básico‐- 2. Lengua y literatura‐ciclo orientado‐- 3. Matemática‐ciclo básico‐- 4. Matemática‐ciclo orientado‐- 5. Historia ‐ciclo básico‐- 6. Historia‐ciclo orientado‐- 7. Geografía‐ciclo básico‐- 8. Geografía ‐ciclo orientado‐- 9. Biología‐ciclo básico‐- 10. Biología ‐ciclo orientado‐- 11. Física ‐ciclo básico‐- 12. Física‐ciclo orientado‐- 13. Química‐ciclo básico‐- 14. Química ‐ciclo orientado‐- 15. Artes visuales‐ciclo básico‐- 16. Artes visuales‐ciclo orientado‐- 17. Música‐ciclo básico‐- 18. Música‐ciclo orientado‐- 19. Teatro‐ciclo básico‐- 20. Teatro‐ciclo orientado‐- 21. Danza‐ciclo básico‐- 22. Danza‐ciclo orientado‐- 23. Educación física‐ciclo básico‐- 24. Educación física‐ciclo orientado‐- 25. Formación ética y ciudadana‐ciclo básico‐- 26. Política‐ciclo orientado‐- 27. Educación tecnológica-- 28. Inglés‐ciclo básico‐- 29. Inglés‐ciclo orientado‐- 30. Filosofía‐ciclo orientado‐- 31. Psicología-ciclo orientado‐- Equipo de trabajo
Tipo documento SNRD :	libro
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El cooperativismo educacional y su dimensión social : el caso de la implementación del Balance Social en las Cooperativas Escolares de la provincia de Córdoba (2018/2019) [documento electrónico] / Sandra Carina Cantelli, Director de publicación ; Griselda María Gallo, Director de publicación ; Griselda María Gallo, Autor ; Sandra Carina Cantelli, Autor ; Ferreyra, Horacio Ademar, Autor ; Mabel Erika Hepp, Autor ; Silvia Vidales, Colaborador ; Claudio Fenoglio, Corrector ; Fabio Viale, Diseñador gráfico  . -  1a ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María : Córdoba (Ituzaingó 167, 5000, Argentina) : Comunicarte, 2020 . - 12 p. : il. col., cuadros, tablas.
ISBN : 978-987-602-440-2
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Acceso a la información ; Cooperación educacional At the international level. ; Educación ; Política educacional Official statements of goals to which the system of education is directed.
Etiquetas:	Educación  acceso a la información  balance social  cooperativismo educacional  participación ciudadana
Tipo documento SNRD :	artículo
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Balance Social en las Cooperativas Escolares : categorías e indicadores de Responsabilidad Social Cooperativa para su implementación en las escuelas [documento electrónico] / Ferreyra, Horacio Ademar, Director de publicación ; Ferreyra, Horacio Ademar, Autor ; Sandra Carina Cantelli, Autor ; Sandra Carina Cantelli, Director de publicación  . -  1a ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2018 . - 30 p. : il. col., cuadros, tablas.
ISBN : 978-987-1697-57-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Educación ; Política social ; Responsabilidad social
Etiquetas:	Balance social  Responsabilidad social cooperativa  Educación -- escuela -- cooperativas escolares  mutuales escolares
Nota de contenido:	Prolog -- Presentación -- Un proceso participativo -- Introducción -- 1. Conceotualizaciones para configurar una trama discursiva -- 2. Categorías e indicadores de responsabilidad social cooperativa para su implementación en las escuelas -- Referencias bibliográficas -- Apendice
Tipo documento SNRD :	libro
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La educación secundaria en Córdoba : información para la identificación de logros y desafíos de política educativa: cobertura, oferta, trayectorias escolares y aprendizajes de los estudiantes (2010- 2016) [documento electrónico] / Ferreyra, Horacio Ademar, Director de publicación ; Adriana Mónica Torres de Maceda, Autor ; Ferreyra, Horacio Ademar, Autor ; Adriana Mónica Torres de Maceda, Autor  . -  1a ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2018 . - 107 p. : il. col., cuadros, tablas.
ISBN : 978-987-1697-55-7
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Datos estadísticos ; Enseñanza secundaria ; Estadísticas educacionales ; Estudiante de secundaria
Etiquetas:	Educación  educación secundaria  política educativa  Educación -- trayectorias  Educación -- educación secundaria -- Córdoba, Argentina
Nota de contenido:	Introducción -- 1. Cobertura del sistema educativo -- 2. La oferta del nivel secundario -- 3. Análisis de las trayectoras escolares de la población adolescente -- 4. Las evaluaciones nacionales y su aproximación a los aprendizajes -- 5. La repitencia y su impacto en las trayectorias según la evaluación Aprender 2016 -- 6. Principales hallazgos del estudio y sus implicancias a futuro -- Bibliografía -- Anexo
Tipo documento SNRD :	libro
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Educación cooperativa : el caso del desarrollo del cooperativismo educacional y de las cooperativas escolares en la provincia de Córdoba (2005-2015) [documento electrónico] / Ferreyra, Horacio Ademar, Director de publicación ; Sandra Carina Cantelli, Director de publicación ; Ferreyra, Horacio Ademar, Autor ; Sandra Carina Cantelli, Autor ; Lucrecia Camila Brunis, Autor ; Griselda María Gallo, Autor ; Mabel Erika Hepp, Autor ; Georgia Estela Blanas, Autor ; Maine, Claudia Amelia, Autor ; Acosta, Mariano Oscar, Autor ; Ariel Alfredo Zecchini, Autor ; Marta Alicia Tenutto, Colaborador ; Nora María Guizzo de Arese, Colaborador ; Vanesa Gisela Gómez, Colaborador ; María Cristina Lerda, Colaborador ; Silvana Bacchi, Colaborador  . -  1a ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María : Córdoba (5000, Argentina) : FACE Córdoba. Asociación Coordinadora de Consejos Regionales de Córdoba Cooperativa Ltda, 2016 . - 88 p. : il. col., cuadros, tablas.
ISBN : 978-987-1697-94-6
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Cooperación educacional At the international level. ; Educación ; Financiación de la educación ; Política educacional Official statements of goals to which the system of education is directed.
Etiquetas:	Educación  educación -- educación cooperativa  cooperativismo  cooperativismo educacional
Nota de contenido:	1. Economía social, cooperativismo y cooperativas -- 2. Cooperativismo educacional y las cooperativas escolares en el mundo y en la Argentina -- 3. Caracterización del cooperativismo educacional y las cooperativas escolares con personería escolar en Córdoba -- 4. Conclusiones -- 5. Bibliografía -- 6. Anexo I: Cuestionario autoadministrado utilizado para realizar el relevamiento -- 7. Anexo II: Preguntas orientadoras para realizar las entrevistas -- 8. Anexo III: Matriz para la sistematizaci{on de la experiencia -- 9. Anexo IV: Lineamientos para el abordaje transversal de la Educación Cooperativa y Mutual
Tipo documento SNRD :	libro
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La educación secundaria de Córdoba en números : información cuantitativa para la identificación de logros y desafíos de política educativa [documento electrónico] / Ferreyra, Horacio Ademar, Director de publicación ; Adriana Mónica Torres de Maceda, Director de publicación ; Ferreyra, Horacio Ademar, Autor  . -  1a ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2016 . - 84 p. : il. col., cuadros, tablas.
ISBN : 978-987-1697-87-8
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO 1 Educación ; Acceso a la educación Conditions, circumstances or requirements governing admittance to educational institutions or programmes. ; Enseñanza secundaria ; Estadísticas educacionales ; Estadística Use when referring to the science of statistics. For collections of statistics, use "statistical data", or more specific descriptor, e.g. "educational statistics", etc.
Etiquetas:	Educación  educación secundaria -- estadísticas  Estadística -- análisis estadístico  Acceso a la Educación
Nota de contenido:	Introducción -- 1. Cobertura del sistema educativo -- 2. La oferta del nivel secundario -- 3. Análisis de las trayectorias escolares de la población adolescente -- 4. Las evaluaciones nacionales y su aproximación a los aprendizajes -- 5. Principales hallazgos del estudio y sus implicancias a futuro
Tipo documento SNRD :	libro
Creative Commons :	Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
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