| Título: | ¿Cómo lo escribo? : 90 % de dedicación. 10 % de inspiración |
| Autores: | Juan Carlos Kreimer, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Mención de edición: | 1ª ed. |
| Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Planeta, 1998 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-950-742-936-1 |
| Dimensiones: | 214 p. / 23 cm. |
| Nota general: | Incluye referencias bibliográficas e índices |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | PC 4410 (Español -- Lenguaje -- Estilo. Composición. Retórica -- Obras generales) |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Lengua |
| Etiquetas: | Español -- Redacción ; Español -- Manuales |
| Resumen: |
Tenemos más kilómetros de texto leídos que escritos. Estamos más acostumbrados a analizar y a juzgar los textos de otros que a escribir lo que pensamos. Y cuando escribimos, tendemos a adoptar actitudes que no favorecen nuestra expresividad narrativa.
Nos bloqueamos porque: - estamos muy pendientes del resultado final - dedicamos a la tarea menos tiempo que el necesario - nos autocriticamos anticipadamente - tenemos miedos (no poder, equivocarnos, exponernos…) - nos faltan recursos técnicos ¿Cómo lo escribo? explica las formas de desarrollar cada una de las etapas y entrena en la idea de escritura como proceso. Sus capítulos exponen mecanismos y aspectos a tener en cuenta durante cada paso. Ayudan a preparar las condiciones para ordenar las ideas y escribirlas mediante un lenguaje accesible a quien lo leerá. Con explicaciones, ejemplos, ejercicios y más de cien citas de autores prestigiosos. Cada capítulo expone mecanismos y aspectos a tener en cuenta a la hora de escribir, y ayuda a ordenar y organizar las ideas sin perder de vista nuestros objetivos y el destinatario de nuestro mensaje. La escritura no es sólo un proceso creativo y un vehículo para nuestra inspiración e imaginación, sino también una habilidad cada vez más cotizada en el plano laboral. Esta nueva edición incluye un apéndice con reglas generales y prácticas para la redacción de un informe eficaz, siguiendo la tendencia de muchas empresas de los Estados Unidos y Francia, que ofrecen cursos de escritura a sus empleados como una forma de capacitación para promover la comunicación interna y la manifestación de nuevos proyectos, ideas e inquietudes. |
| Nota de contenido: | Primera parte. La dedicación (el 90 %): 1. Un espacio-tiempo para escribir -- 2. El lenguaje es el medio -- 3. Disparadores -- 4. El interlocutor imaginario -- 5. El mensaje es el sujeto del texto -- 6. Un orden para la inspiración -- 7. Desarrollos -- 8. Hacer montaje -- 9. Trabajar el texto; Segunda parte. La inspiración (el 10 %): 10. La fase invisible del proceso -- Situaciones / Aprender, enseñar, reaprender -- Apéndice / El informe eficaz |
Ejemplares (5)
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado | ISBN del Ejemplar |
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| 8709 | IO 275 PE 1481 KRE | Normal | Biblioteca Central | Archivo externo | Disponible | |
| 8707 | IO 275 PE 1481 KRE | Normal | Biblioteca Central | Archivo externo | Disponible | |
| 8708 | IO 67 PE 1481 K7 | Normal | Biblioteca Central | Archivo externo | Disponible | |
| 8705 | PC 4410 KRE | Normal | Biblioteca Central | Libros | Disponible | |
| 8706 | PC 4410 KRE | Normal | Biblioteca Central | Libros | Disponible |
