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Texto impresoLa división de las infancias Frigerio, Graciela .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2013.
Material bibliográfico en formato papel.
La infancia no es algo que se pueda atrapar o señalar con precisión y, en este sentido, escribir sobre ella tiene algo que ver con significar, pero mucho más con deslindar, cartografiar, mapear, incorporando una analítica del poder que visibiliz[...]
Texto impresoEducar: saberes alterados II Diker, Gabriela Frigerio, Graciela ; Antelo, Estanislao ; [et al.] .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2025.
Material bibliográfico en formato papel.
Quince años después del cierre del CEM, Saberes alterados (II) retoma una apuesta colectiva que sigue tan vigente como necesaria: pensar el acto de educar en tiempos inciertos. Esta edición aniversario no es una relectura ni una repetición, sino[...]
Texto impresoLas formas de lo escolar Baquero, Ricardo Diker, Gabriela ; Frigerio, Graciela .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2013.
Material bibliográfico en formato papel.
La Editorial Fundación La Hendija celebra poner en circulación “Las formas de lo escolar”. Este libro, que oportunamente fuera publicado por la Editorial Del Estante, es una producción surgida de las discusiones presentadas en el Coloquio “Lo es[...]
Texto impresoEducar: figuras y efectos del amor Frigerio, Graciela Diker, Gabriela .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2010.
Material bibliográfico en formato papel.
La relación entre amor y pedagogía siempre estuvo presente, de manera explícita o velada, en las producciones teóricas, pero fundamentalmente siempre se ha puesto en juego en todos los escenarios educativos, adoptando una diversidad de figuras y[...]
Texto impresoEducar: ese acto político Frigerio, Graciela Diker, Gabriela .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2010.
Material bibliográfico en formato papel.
En tiempos en los que la educación y la política se volvieron cuestiones técnicas, en tiempos en los que la educación y la política revelan cada vez más sus fracasos y sus límites, en tiempos en los que la educación y la política se muestran inc[...]
Texto impresoEducar: posiciones acerca de lo común Frigerio, Graciela Diker, Gabriela .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2012.
Material bibliográfico en formato papel.
Educación común, educación universal, educación inclusiva, educación para todos, educación básica son expresiones corrientes en los debates sobre la escuela que comprometen, de manera más o menos explícita, posiciones acerca de lo común.
En rel[...]
Texto impresoTiempo de Fragua Kantor, Débora .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2015.
Material bibliográfico en formato papel.
Diez textos “independientes” conforman este libro; la independencia termina donde comienza responsabilidad adulta por la educación de las nuevas generaciones. Es en esa responsabilidad, en ese trabajo ético y político, donde convergen los temas [...]
Texto impresoVariaciones para educar adolescentes y jóvenes .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2012.
Material bibliográfico en formato papel.
¿Adolescentes o jóvenes? ¿En la escuela o fuera de la escuela? ¿Prevenir y cultivar la autoestima o enseñar algo? ¿Responder a sus intereses, ignorarlos, cambiarlos o compensarlos? ¿Contemplar o desconocer en nuestras propuestas educativas a las[...]
Texto impresoHacia una fragilidad común De Piano, Rafael .- Paraná, Entre Ríos (Ayacucho 649, Argentina) : Fundación La Hendija, 2019.
Material bibliográfico en formato papel.
Rafael De Piano me hizo leer a Deleuze y a otros autores que atesoro y llevo conmigo casi siempre como no lo había hecho hasta el momento. A partir de una serie de preguntas y problemas que no me había planteado nunca. Su trabajo de docente inte[...]
