| Título: | ¿Es posible educar sin asimetría en la infancia? |
| Titre original: | Is it possible to educate without the teacher-student asymmetry in childhood? |
| Autores: | María Mercedes Civarolo Arpón, Autor ; María Angélica Fuentes Torresi, Autor |
| Tipo de documento: | documento electrónico |
| Editorial: | Santiago de Compostela [España] : Universidad de Santiago de Compostela / Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico / ILAdEI. Instituto Latinoamericano de Estudios para la Infancia., 2016 |
| Dimensiones: | 12 p. / il. col. |
| Langues: | Español |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Docencia ; Educación de la primera infancia ; Formación de docentes ; Infancia |
| Etiquetas: | Nuevas infancias ; ruptura y reversibilidad de la asimetría ; formación docente ; didáctica |
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