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Título:
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Consejos de convivencia escolar : ética y democracia educativa
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Autores:
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Mónica Laura Fornasari, Autor
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Mención de edición:
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1ª ed.
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Editorial:
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Córdoba, Argentina : Ferreyra Editor, 2016
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ISBN/ISSN/DL:
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978-987-1742-90-5
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Dimensiones:
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180 p. / 22 cm.
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Nota general:
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Bibliografía: p. 171-180
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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LC 210.8.A7 (Aspectos sociales de la educación -- Sociología educativa -- Entorno social de la escuela -- Argentina)
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Materias:
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02 - Temático General - UNESCO
Democratización de la educación
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Educación
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Etiquetas:
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Ambiente escolar -- Argentina
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Educación -- Aspectos morales y éticos -- Argentina
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Violencia escolar -- Argentina
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Resumen:
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Este estudio surgió de las dificultades observadas en las prácticas de una cultura de participación juvenil en el ámbito escolar. El desencuentro con los educadores -quienes intervienen desde el paradigma disciplinario- no permite construir una experiencia de aprendizaje en relación con la alteridad y ciudadanía. Desde la posición hermenéutica realizamos un estudio cualitativo focalizado en dos escuelas públicas secundarias -como estudio de caso- y, específicamente, en un aspecto de la dimensión subjetiva de estudiantes de sexto año, desde el enfoque clínico. Este trabajo nos permite poner en evidencia -desde la complejidad del campo educativo- la constitución del sujeto ético y sus modos de afectación en relación con la alteridad en jóvenes a partir de su integración en los Consejos de Convivencia Escolar (CCE). Los resultados alcanzados permiten profundizar estudios evaluativos sobre los CCE y su impacto en las políticas educativas de la subjetividad, para contribuir a la integración sociopedagógica de nuestros jóvenes, desde una cultura del cuidado en el escenario escolar.
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Nota de contenido:
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Primera parte: Consejos de convivencia escolar en contextos educativos democráticos -- Segunda parte: Miradas y voces sobre el sujeto ético en consejos de convivencia escolar -- Tercera parte: Alcances y límites de los consejos de convivencia escolar
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