| Título: | Adultos Mayores como nuevo sujeto histórico y algunas contribuciones desde la comunicación: la escritura del libro “Historias en ‘Acorde Mayor’ Vejeces que enseñan” |
| en : | |
| Autores: | Jorge Gaiteri, Autor ; Susana Cagnolo, Autor |
| Tipo de documento: | documento electrónico |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| Dimensiones: | 14 p. |
| Langues: | Español |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Comportamiento de grupo ; Comunicación en grupo ; Libro ; Relaciones entre grupos ; Vejez |
| Etiquetas: | Comunicación ; Vejez ; Adulto mayor ; Mirada socia-cultural ; Prácticas sociales culturales ; Libro ; Escritura ; Salsipuedes, Córdoba |
| Resumen: | Nuestra sociedad está caracterizada por una prolongación de la vida de las personas en relación a épocas anteriores, con lo cual se produce una reconfiguración de identidades a partir de la aparición paulatina y progresiva de un nuevo sujeto histórico denominado adulto mayor. Un periodo de la vida actual en el cual aparecen nuevas formas de sociabilidad, de reconocimiento, de modos diversos de recorridos, de nuevos lazos sociales, donde la dimensión de la comunicación aparece como constitutiva de estas nuevas demandas a partir de nuevas prácticas sociales y culturales. Es en este sentido, que nos parece oportuno dar a conocer el proceso de escritura y publicación del libro “Historias en Acorde Mayor Vejeces que enseñan” donde se cuentan las historias de vida de un grupo de personas mayores integrantes de un Coro en el Centro de Jubilados de la localidad de Salsipuedes, Provincia de Córdoba. Plantear interrogantes a partir de ello es la propuesta ¿qué lugar ocupa este nuevo actor social en la comunicación? ¿Qué vejez o qué vejeces están proponiendo los medios y qué espacios contribuyen o no a visibilizar a quienes integran esta franja etaria? ¿Qué papel tenemos los comunicadores en este contexto? Reflexiones que nos llevan a poner en primer plano una situación nueva atravesada por la multiplicidad de la mirada socio-cultural |
| Tipo documento SNRD : | documento de conferencia |
| Creative Commons : |
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