| Título: | Análisis de la intervención profesional, en la base a la ley n° 26.0610 de promoción y protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes : sistematización de intervenciones familiares desde el servicio local de la Municipalidad de Frontera |
| Autores: | Rebeca Gerbaudo, Autor ; Carolina Torta, Autor ; María Elena Flores, Director de tesis |
| Tipo de documento: | texto manuscrito |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| Dimensiones: | 83 h. / il. byn., cuadros, tablas / 31 cm. |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | HV 10.5 (Servicio social. Trabajo social como profesión) |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO 4.25 Política y bienestar social ; Personal profesional ; Trabajador social |
| Etiquetas: | Intervenciones profesionales ; Municipalidad de Frontera, Santa Fe -- equipo local de niñez, adolescencia y familia ; Trabajo social |
| Resumen: | El presente trabajo de sistematización intenta revisar las intervenciones profesionales realizadas en Niñez desde el Equipo Local de Niñez, Adolescencia y Familia de la Municipalidad de Frontera, provincia de Santa Fe, en base a la aplicación de la Ley Nacional N° 26.061 "Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes", y su adhesión de Santa Fe Ley N° 12.967. Con el análisis de las intervenciones realizadas se pretende hacer una revisión crítica de las mismas, visualizar si estas rompen con antiguas formas de pensar la niñez, o prevalecen sesgos que impiden posicionarnos en las intervenciones desde lugares que posibiliten la complejización y problematización desde el abordaje integral de protección de niños, niñas y adolescentes.-- |
| También puede consultar : | http://www.abuc.org.ar/catalogo_tesis/ |
| Tipo documento SNRD : | trabajo final de grado |
| TFG Carreras : | Licenciatura en Trabajo Social |
| Creative Commons : |
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| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado | ISBN del Ejemplar |
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| 45707 | [T] 45707 | Consulta en sala | Biblioteca Central | Tesis | Excluido de préstamo |
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