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Título:
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Educación de jóvenes y adultos : estrategias didácticas para el abordaje de los cinco cuadernos de estudio en el área de lengua en tiempos de pandemia por COVID 19. Un estudio de caso
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Autores:
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Carolina Sarinski, Autor ;
Irina Estefania Vega, Director de tesis
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Tipo de documento:
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texto manuscrito
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Fecha de publicación:
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2022
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Dimensiones:
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vi, 84 h. / il. col., cuadros, tablas / 31 cm.
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Material de acompañamiento:
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1 CD-ROM
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Nota general:
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En CD-ROM: Trabajo final de grado en formato .pdf
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Langues:
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Español
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Clasificación:
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LC 5215 (Extensión de la educación. Educación de adultos. Educación continua -- Obras generales)
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Materias:
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02 - Temático General - UNESCO
Educación
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Educación de adultos
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Enseñanza
;
Enseñanza de la lengua materna
;
Técnica didáctica
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Etiquetas:
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Cuadernos de Estudio en el área de Lengua
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Educación de Jóvenes y Adultos
;
Pandemia
;
Literacidad
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Resumen:
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El presente Trabajo Final de Grado tiene por objetivo evidenciar los cambios y discontinuidades que la pandemia por COVID 19 introdujo en la enseñanza de la Lengua en la Educación de Jóvenes y Adultos, de una institución de la ciudad de Villa Dolores, Traslasierra, Córdoba. Este trabajo indaga las planificaciones de los docentes y las propuestas del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, haciendo hincapié en las particularidades de la modalidad y las estrategias didácticas que fueron utilizadas para hacer frente a los desafíos de una educación sin presencialidad. Para este fin, se realizó un análisis de diferentes documentos institucionales y de los datos obtenidos mediante entrevistas a docentes, las políticas educativas y las estrategias propias de la institución escolar; para que la contingencia ―Pandemia, no frustre el derecho a la educación, consagrado en la Ley de Educación Nacional N°26.206 de Argentina.--
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También puede consultar :
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http://www.abuc.org.ar/catalogo_tesis/
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TFG Carreras :
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Licenciatura en Ciencias de la Educación
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