| Título: | El marco epistemológico de la educación ambiental en Argentina: los manuales prohibidos desde la categoría de hegemonía |
| Autores: | Foradori, María Laura, Autor ; Galafassi, Guido, Director de tesis ; Marta Susana Juliá, Director de tesis |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Mención de edición: | 1ª ed. |
| Editorial: | Bernal, Bs. As. [Argentina] : Universidad Nacional de Quilmes, 2021 |
| Dimensiones: | 161 p. / 30 cm. |
| Nota general: | Maestría en Ambiente y Desarrollo Sustentable. Trabajo final |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | GE 90.A7 (Educación ambiental. Estudio y enseñanza. Investigación -- Argentina) |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Ciencias ambientales |
| Etiquetas: | Educación ambiental ; Maestría en Ambiente y Desarrollo Sustentable |
| Nota de contenido: | Capítulo 1. El pensamiento ambiental latinoamericano como marco epistemológico: de la racionalidad instrumental a la racionalidad ambiental; Capítulo 2. Teoría de la hegemonía gramsciana y educación ambiental; Capítulo 3. Análisis conceptual e institucional de las políticas públicas de educación ambiental en Argentina; Capítulo 4. El análisis de los manuales censurados de educación ambiental en Argentina |
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| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado | ISBN del Ejemplar |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 47552 | GE 90.A7 FOR | Normal | Biblioteca Central | Libros | Disponible |
