Título: | A investigar se aprende investigando : Informes de investigaciones de estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social. Período 2019 |
en : | |
Autores: | Celia Fabiana Galvalisi, Autor ; María Celeste Allasia, Colaborador |
Tipo de documento: | documento electrónico |
Fecha de publicación: | 2019 |
Dimensiones: | 68 p. / cuadros, tablas |
Nota general: | El presente material de trabajo se enmarca en el espacio curricular Metodologías de la investigación en ciencias sociales II, ubicada en el cuarto año de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Villa María. Este material reúne informes finales de investigaciones diseñadas y ejecutadas por los estudiantes cursantes del espacio curricular y el seguimiento y guía de mi parte como docente responsable. Son informes correspondientes a los ciclos lectivos 2019 a 2022. Publicación de material didáctico para el repositorio digital de la Biblioteca Central Ricardo Podestá de la Universidad Nacional de Villa María. Año 2023 |
Langues: | Español |
Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Desarrollo sostenible ; Incapacidad ; Material didáctico ; Trabajo social |
Etiquetas: | Sostenibilidad ; Sustentabilidad ; Sociedad ; Discapacidad ; Trabajo social ; Intervención profesional ; Prácticas profesionales ; Investigación de estudiantes |
Nota de contenido: | ¿Cuáles son las prácticas de sostenibilidad en un contexto de sustentabilidad de las familias del Plan Eva Perón Vivienda Sustentable en el barrio Los Olmos en el segundo semestre del año 2019? / Felber, Micaela y Peiretti, Jésica.; Estudio sobre los paradigmas explícitos e implícitos de la cuestión social, de la Fundación Familia Trinitaria (FFT) de la ciudad de Villa María, en el año 2019 / Berardo, Stefania e Irigoitía, María Eugenia; Estudio sobre las apoyaturas que generan las familias de jóvenes con discapacidad egresados en el año 2017 de la Escuela Especial Clotilde María Sabattini, de la ciudad de Villa María / Bertola, Virginia y Dutto, Ailén Nalea |
Tipo documento SNRD : | proyecto de investigación |
Creative Commons : |
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