| Título: | Estudiantes del PIT: reconstrucción y análisis de las representaciones sociales de los docentes |
| Autores: | María Eugenia Picco, Autor ; Inés Riego, Director de tesis |
| Tipo de documento: | texto manuscrito |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| Dimensiones: | 311 p. / il. col., cuadros, tablas / 31 cm. |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | LB 1629.5.A7 (Educación secundaria. Enseñanza secundaria -- Plan de estudios -- Argentina) |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Acceso a la educación ; Derecho a la educación ; Oportunidades educacionalesTemático General - LCSH Educación |
| Etiquetas: | Derecho a la educación ; Enfoque de derechos ; Explícito ; Implícito ; Inclusión ; Sentido común |
| Resumen: | El presente trabajo tiene como objetivo reconstruir las Representaciones Sociales de los docentes acerca de los estudiantes del PIT (Programa de Inclusión y Terminalidad Educativa para jóvenes y adolescentes de 14 a 17 años) con motivo de encontrar rastros de su influencia en los discursos que se relacionan con el proceso de inclusión en el marco del derecho a la educación. Para realizar este trabajo se revisó bibliografía que abordara las temáticas de interés, a saber: los marcos normativos del derecho a la educación y la Propuesta Curricular del PIT, la teoría y metodología de las representaciones sociales. Asimismo se realizó un trabajo de campo que constó de tres fases: a) un estudio preliminar conformado por encuestas cualitativas y entrevistas individuales y grupales en dos instituciones; b) se realizaron encuestas y grupos focales que se difundieron en la totalidad de instituciones que conforman el programa provincial y c) el análisis documental. La recopilación y análisis del material teórico y empírico permitió entablar relaciones para elaborar las conclusiones en las que fue posible reconstruir y comprender las representaciones sociales de los docentes que orientan las prácticas en torno al proceso de inclusión en el PIT enclavado en el enfoque de derechos en general y en particular en el derecho a la educación |
| También puede consultar : | http://www.abuc.org.ar/catalogo_tesis/ |
| TFG Carreras : | Doctorado en Pedagogía |
Ejemplares (1)
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado | ISBN del Ejemplar |
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| 48353 | [T] 48353 | Consulta en sala | Biblioteca Central | Tesis | Excluido de préstamo |
