| Título: | Biología del aprendisaje |
| Autores: | Karl H Pribram, Autor ; Konrad Lorenz, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 1976 |
| Dimensiones: | 206 p. / 22,5 cm. |
| Langues: | Español |
| Langues originales: | Inglés |
| Clasificación: | QP 401 (Neurofisiología y neuropsicología -- Sistema nervioso -- Sistema nervioso central -- Cerebro -- Emociones. Placer y dolor) |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Psicología |
| Etiquetas: | Plasticidad neuronal ; Organizacion cerebral ; Codificacion de la memoria. |
| Resumen: | En Biología del aprendizaje, Karl H. Pribram desarrolla una visión integradora del proceso de aprendizaje humano desde la perspectiva neurobiológica. El autor —uno de los pioneros en neurociencia cognitiva— sostiene que las bases del aprendizaje no pueden entenderse sin considerar la estructura y el funcionamiento del cerebro.Pribram explica cómo las funciones corticales, las redes neuronales y los sistemas de retroalimentación del cerebro participan en la formación, almacenamiento y modificación de la memoria y el comportamiento aprendido. Examina el papel de los impulsos sensoriales, la motivación y las emociones en los procesos de adquisición y consolidación del conocimiento, relacionando los hallazgos neurofisiológicos con teorías psicológicas del aprendizaje (conductismo, gestaltismo y cognitivismo).El autor introduce, además, su propuesta del modelo holográfico del cerebro, según el cual la información se distribuye y procesa de manera global, permitiendo explicar la flexibilidad y la capacidad de generalización del aprendizaje humano. |
| Nota de contenido: | Capítulo I – Principios fundamentales del aprendizaje biológico: mecanismos neuronales, plasticidad, memoria; Capítulo II – Propiedades del almacenamiento neuronal: capacidad, redundancia, distribución de la información; Capítulo III – Propiedades del procesamiento cerebral: cómo se procesa la información, transformaciones internas, codificación; Capítulo IV – Distribución de la información en el cerebro: difusión, representaciones múltiples, implicancias de la redundancia; Capítulo V – Teoría holonómica del cerebro: inspirada en holografía óptica, modelo explicativo para la memoria distribuida; Capítulo VI – Aplicaciones experimentales y evidencias: ablaciones cerebrales, registros neuronales, estudios en primates y humanos; Conclusión – Implicaciones para la psicología del aprendizaje, la educación y la teoría cognitiva Índice temático / bibliografía. |
| Título original : | On the Biology of Learning |
Ejemplares (1)
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado | ISBN del Ejemplar |
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| 49695 | IO 279 QP 401 PRI | Normal | Biblioteca Central | Archivo externo | Disponible |
