| Título: | Motivaciones de adultos +40 en la elección de un posgrado virtual: implicaciones para el marketing educativo |
| Titre original: | Motivations of adults aged 40+ in choosing a virtual postgraduate program: implications for educational marketing |
| en : | |
| Autores: | Melina Turchi, Autor ; Juan Ignacio Ruiz, Autor |
| Tipo de documento: | documento electrónico |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Dimensiones: | 22 p. |
| Langues: | Español |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Acceso a la educación ; Educación a distancia ; Educación de adultos ; Enseñanza superior ; Investigación ; Marketing ; Motivación ; Tecnología educacional |
| Etiquetas: | Adultos mayores ; Educación virtual ; Marketing educativo |
| Resumen: | Este estudio analiza los factores que inciden en la elección de la modalidad virtual en programas de posgrado por parte de adultos mayores de 40 años, tomando como caso la Especialización en Marketing y Dirección Comercial de Universidad Siglo 21. El objetivo principal fue identificar motivaciones y condicionantes que guían esta decisión, con el fin de orientar estrategias de marketing educativo. Se adoptó una metodología mixta de tipo exploratorio-descriptivo, con una muestra intencional compuesta por 27 encuestas y 5 entrevistas en profundidad. Los resultados muestran que hay dos dimensiones que parecen impactar en las decisiones de elección, permanencia y recomendación. Estas se relacionan con las razones por las que este público objetivo accede a la formación, y en segundo lugar con los atributos valorados durante la implementación-la flexibilidad horaria, la compatibilidad con responsabilidades laborales y familiares, y la valoración de la calidad institucional, y la posibilidad de networking, entre otros. En esta línea, se identificaron distintos perfiles de elección, como el “Actualizador” o el “Pragmático”. Se concluye que las estrategias de marketing educativo deben segmentar la oferta según motivaciones dominantes y brindar acompañamiento que refuerce la autonomía y confianza digital de este segmento |
| Tipo documento SNRD : | documento de conferencia |
| Creative Commons : |
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