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Autor Taher A. Razik |
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Texto impresoSystems approach to teacher training and curriculum development: the case of developing countries Razik, Taher A. .- Paris (Francia) : Unesco: International Institute for Educational Planning, 1972.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado IO 203 LC 2607 RAZ Biblioteca Central Archivo externo Disponible