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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasAproximaciones a la legislación que propicia la Educomunicación como campo de acción profesional. El caso del Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio, Villa María / Guadalupe Avalle
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Aproximaciones a la legislación que propicia la Educomunicación como campo de acción profesional. El caso del Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio, Villa MaríaAdobe Acrobat PDF
en Comunicación digital / Congreso: REDCOM comunicación, poderes y tecnologías de territorios locales a territorios globales (20; 3 - 5 oct. 2018; Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Argentina)
Título : La comunicación como capital transpolítico en la conformación de narrativas sociodigitalizadas transfronterizas: caso comunidades OAB y ALDRJ en Brasil Tipo de documento: documento electrónico Autores: Virginia Tissera, Autor Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 20 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
5.10 Investigación y política de la comunicación ; Comunicación política ; Comunicación y desarrolloThe use of the various forms of physical communications infrastructure and the media in the development process.; Desarrollo económico y socialUse more specific descriptor when appropriate.; Participación comunitaria ; Participación política ; Participación socialEtiquetas: Comunicación -- capital transpolítico -- realidad sociodigitalizada Resumen: La expansión de las redes de servicios de telecomunicaciones y sus desarrollos tecnológicos fueron ampliando las posibilidades participativas y la magnitud que obtiene el fenómeno en la actualidad se evidencia como una herramienta de directa contribución a la vida política de los sujetos. La multiplicidad de movimientos y recambios alrededor de este nuevo mapa generó el surgimiento de proyectos políticos que, en palabras de Preciado Coronado , tienen una “nueva gramática democrática de resistencia y reconocimiento de agendas sociales relacionadas con la integración autónoma latinoamericana”.
Tomando un aporte de Baudrillard, Trivinho remarca que esta puesta en escena de la comunicación como capital simbólico (información transfronteriza) en la política internacional supone la generación de una sensación instalada de “hiperrealismo”. Así, las nuevas expresiones del conflicto social en América Latina, tomando como casos de estudio las comunidades del ámbito jurídico OAB y ALDRJ en Brasil, manifiestan – como en otras regiones del mundo – una activa participación ciudadana en esos términos.
La investigación, sobre la que se basa esta presentación ,se propuso abordar las nuevas expresiones del conflicto social partiendo por identificar, sistematizar y describir analíticamente las formas de comunicación y participación ciudadana que implican, en palabras de Rodríguez & Theiler la construcción de “realidades sociodigitalizadas”.
El presente artículo propone abordar los ejes y categorías, como así también los resultados arrojados por dicha investigación, a los fines de aportar una nueva visión y crítica reflexiva acerca del escenario brasileño en torno a las nuevas posibilidades que presenta la comunicación como fenómeno transfronterizo. En este sentido se plantean ejes de abordaje en relación a la ebullición de las comunidades cibermilitantes en redes, que definen su carácter transfronterizo operando por encima de las fronteras naturales, sociales, psicológicas y hasta artísticas.
El aporte permite pensar la democracia desde el rol activo de las comunidades, desde diferentes marcas narrativas, y complejizar la condición transpolítica de la comunicación, como catalizadora de los procesos de generación de esas nuevas narrativas.-Tipo documento SNRD : documento de conferencia Creative Commons : Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37716 La comunicación como capital transpolítico en la conformación de narrativas sociodigitalizadas transfronterizas: caso comunidades OAB y ALDRJ en Brasil [documento electrónico] / Virginia Tissera, Autor . - 2018 . - 20 p.
en Comunicación digital / Congreso: REDCOM comunicación, poderes y tecnologías de territorios locales a territorios globales (20; 3 - 5 oct. 2018; Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Argentina)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
5.10 Investigación y política de la comunicación ; Comunicación política ; Comunicación y desarrolloThe use of the various forms of physical communications infrastructure and the media in the development process.; Desarrollo económico y socialUse more specific descriptor when appropriate.; Participación comunitaria ; Participación política ; Participación socialEtiquetas: Comunicación -- capital transpolítico -- realidad sociodigitalizada Resumen: La expansión de las redes de servicios de telecomunicaciones y sus desarrollos tecnológicos fueron ampliando las posibilidades participativas y la magnitud que obtiene el fenómeno en la actualidad se evidencia como una herramienta de directa contribución a la vida política de los sujetos. La multiplicidad de movimientos y recambios alrededor de este nuevo mapa generó el surgimiento de proyectos políticos que, en palabras de Preciado Coronado , tienen una “nueva gramática democrática de resistencia y reconocimiento de agendas sociales relacionadas con la integración autónoma latinoamericana”.
Tomando un aporte de Baudrillard, Trivinho remarca que esta puesta en escena de la comunicación como capital simbólico (información transfronteriza) en la política internacional supone la generación de una sensación instalada de “hiperrealismo”. Así, las nuevas expresiones del conflicto social en América Latina, tomando como casos de estudio las comunidades del ámbito jurídico OAB y ALDRJ en Brasil, manifiestan – como en otras regiones del mundo – una activa participación ciudadana en esos términos.
La investigación, sobre la que se basa esta presentación ,se propuso abordar las nuevas expresiones del conflicto social partiendo por identificar, sistematizar y describir analíticamente las formas de comunicación y participación ciudadana que implican, en palabras de Rodríguez & Theiler la construcción de “realidades sociodigitalizadas”.
El presente artículo propone abordar los ejes y categorías, como así también los resultados arrojados por dicha investigación, a los fines de aportar una nueva visión y crítica reflexiva acerca del escenario brasileño en torno a las nuevas posibilidades que presenta la comunicación como fenómeno transfronterizo. En este sentido se plantean ejes de abordaje en relación a la ebullición de las comunidades cibermilitantes en redes, que definen su carácter transfronterizo operando por encima de las fronteras naturales, sociales, psicológicas y hasta artísticas.
El aporte permite pensar la democracia desde el rol activo de las comunidades, desde diferentes marcas narrativas, y complejizar la condición transpolítica de la comunicación, como catalizadora de los procesos de generación de esas nuevas narrativas.-Tipo documento SNRD : documento de conferencia Creative Commons : Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37716 Ejemplares
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La comunicación como capital transpolítico en la conformación de narrativas sociodigitalizadas transfronterizas: caso comunidades OAB y ALDRJ en BrasilAdobe Acrobat PDF
en Comunicación política / Congreso de Ciencia Política UNVM (31 oct. - 02 nov. 2017; Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Argentina)
Título : Comunidades sociodigitalizadas y participación ciudadana en Argentina y Brasil Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rodríguez, Malvina, Autor ; Elizabeth Theiler, Autor ; Eleonora Mesquita Ceia, Autor ; Virginia Tissera, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Villa María [Argentina] : UNVM - Universidad Nacional de Villa María Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 22 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Conflicto social ; Política ; Política socialEtiquetas: Capital transpolítico conflicto social sociodigitalización Tipo documento SNRD : artículo Creative Commons : Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34133 Comunidades sociodigitalizadas y participación ciudadana en Argentina y Brasil [documento electrónico] / Rodríguez, Malvina, Autor ; Elizabeth Theiler, Autor ; Eleonora Mesquita Ceia, Autor ; Virginia Tissera, Autor . - 1ª ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2017 . - 22 p.
en Comunicación política / Congreso de Ciencia Política UNVM (31 oct. - 02 nov. 2017; Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Argentina)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Conflicto social ; Política ; Política socialEtiquetas: Capital transpolítico conflicto social sociodigitalización Tipo documento SNRD : artículo Creative Commons : Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34133 Ejemplares
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Comunidades sociodigitalizadas y participación ciudadana en Argentina y BrasilAdobe Acrobat PDF
en Comunicación, educación y escenarios profesionales / Congreso: REDCOM comunicación, poderes y tecnologías de territorios locales a territorios globales (20; 3 - 5 oct. 2018; Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Argentina)
Título : Educomunicación en organizaciones culturales públicas: plataformas y espacios que propicia como matriz del desarrollo comunitario. Aportes desde una experiencia local: Usina Cultural Universidad Nacional de Villa María (UNVM) Tipo de documento: documento electrónico Autores: Virginia Tissera, Autor Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 22 h. Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
5 Información y comunicación ; 5.10 Investigación y política de la comunicación ; Acción culturalEfforts tending to develop culture in the broadest meaning of the term, with reference to community development, freedom of expression and free choice of life style.; Aprendizaje ; Comunicación y desarrolloThe use of the various forms of physical communications infrastructure and the media in the development process.; EnseñanzaTechnical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.; Método de enseñanzaPatterns of teacher behaviour that are recurrent, applicable to various subject matters, characteristic of more than one teacher and relevant to learning.; Política ; Política socialEtiquetas: Educomunicación -- patrimonio -- comunicación estratégica Resumen: El concepto de Educomunicación como matriz catalizadora de determinados procesos, ha cristalizado, al interior de diversos espacios, una nueva forma de abordar las prácticas socio-culturales de las comunidades alrededor del mundo.
Con una impronta que heredó de los albores de la década del 70 bajo los postulados de Paulo Freire, la Educomunicación se ha impregnado en distintos campos sociales y académicos, corrompiendo la idea hermética de un solo proceso de enseñanza y aprendizaje. Desde esta nueva óptica, se permite pensar el proceso Comunicación/Educación como indisoluble, con el agregado de valor de poder insertar en este marco, a otras dimensiones, como por ejemplo la Comunicación.
Los espacios de Arte, Cultura y Educación atraviesan actualmente un proceso de apertura hacia la comunidad y sus necesidades de expresión y comunicación. Allí donde se piensa la comunicación para revalorizar espacios públicos de participación, la cuestión social y política de las prácticas educomunicativas, alcanza un posicionamiento que le permite afianzarse en la comunidad y enriquecer oportunidades para los ciudadanos.
En este sentido el objetivo es abordar desde la perspectiva de la Educomunicación, la concepción de “Educación” y “Comunicación”, “política” y “social” de las prácticas y actividades que se realizan en la Usina Cultural Universidad Nacional de Villa María (UNVM) de la Ciudad de Villa María, provincia de Córdoba. Además, el trabajo se inserta en el proyectoHerencias sociales y memoria histórica en el Departamento San Martín de la Provincia de Córdoba (Argentina). Historia y cultura. Parte II. Instituto de Investigación, Universidad Nacional de Villa María. Período 2018-2019. Directora: Dra. María Laura Gili. Co-Directora Resolución Rectoral Nº 594/2018; N° 614/2018.
La idea central es visibilizar, describir y comprender cómo es que el proceso educomunicacional se ha vuelto, al interior de estos espacios, una matriz que favorece y promueve la apropiación de los bienes culturales y del patrimonio inmaterial. La idea de plataforma como lugar de intercambio de saberes, experiencias e intervenciones en torno a la concepción de la comunicación como proceso dialógico y de construcción colectiva.-Tipo documento SNRD : documento de conferencia Creative Commons : Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37563 Educomunicación en organizaciones culturales públicas: plataformas y espacios que propicia como matriz del desarrollo comunitario. Aportes desde una experiencia local: Usina Cultural Universidad Nacional de Villa María (UNVM) [documento electrónico] / Virginia Tissera, Autor . - 2018 . - 22 h.
en Comunicación, educación y escenarios profesionales / Congreso: REDCOM comunicación, poderes y tecnologías de territorios locales a territorios globales (20; 3 - 5 oct. 2018; Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Argentina)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
5 Información y comunicación ; 5.10 Investigación y política de la comunicación ; Acción culturalEfforts tending to develop culture in the broadest meaning of the term, with reference to community development, freedom of expression and free choice of life style.; Aprendizaje ; Comunicación y desarrolloThe use of the various forms of physical communications infrastructure and the media in the development process.; EnseñanzaTechnical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.; Método de enseñanzaPatterns of teacher behaviour that are recurrent, applicable to various subject matters, characteristic of more than one teacher and relevant to learning.; Política ; Política socialEtiquetas: Educomunicación -- patrimonio -- comunicación estratégica Resumen: El concepto de Educomunicación como matriz catalizadora de determinados procesos, ha cristalizado, al interior de diversos espacios, una nueva forma de abordar las prácticas socio-culturales de las comunidades alrededor del mundo.
Con una impronta que heredó de los albores de la década del 70 bajo los postulados de Paulo Freire, la Educomunicación se ha impregnado en distintos campos sociales y académicos, corrompiendo la idea hermética de un solo proceso de enseñanza y aprendizaje. Desde esta nueva óptica, se permite pensar el proceso Comunicación/Educación como indisoluble, con el agregado de valor de poder insertar en este marco, a otras dimensiones, como por ejemplo la Comunicación.
Los espacios de Arte, Cultura y Educación atraviesan actualmente un proceso de apertura hacia la comunidad y sus necesidades de expresión y comunicación. Allí donde se piensa la comunicación para revalorizar espacios públicos de participación, la cuestión social y política de las prácticas educomunicativas, alcanza un posicionamiento que le permite afianzarse en la comunidad y enriquecer oportunidades para los ciudadanos.
En este sentido el objetivo es abordar desde la perspectiva de la Educomunicación, la concepción de “Educación” y “Comunicación”, “política” y “social” de las prácticas y actividades que se realizan en la Usina Cultural Universidad Nacional de Villa María (UNVM) de la Ciudad de Villa María, provincia de Córdoba. Además, el trabajo se inserta en el proyectoHerencias sociales y memoria histórica en el Departamento San Martín de la Provincia de Córdoba (Argentina). Historia y cultura. Parte II. Instituto de Investigación, Universidad Nacional de Villa María. Período 2018-2019. Directora: Dra. María Laura Gili. Co-Directora Resolución Rectoral Nº 594/2018; N° 614/2018.
La idea central es visibilizar, describir y comprender cómo es que el proceso educomunicacional se ha vuelto, al interior de estos espacios, una matriz que favorece y promueve la apropiación de los bienes culturales y del patrimonio inmaterial. La idea de plataforma como lugar de intercambio de saberes, experiencias e intervenciones en torno a la concepción de la comunicación como proceso dialógico y de construcción colectiva.-Tipo documento SNRD : documento de conferencia Creative Commons : Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37563 Ejemplares
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en Informes académicos finales. Proyectos de investigación 2016-2017 / Universidad Nacional de Villa María (Villa María, Córdoba, Argentina)
Título : Identidades profesionales en el campo de la Comunicación Social. Formación institucionalizada y la realidad laboral / profesional en ciudades de la provincia de Córdoba Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carla Fernanda Avendaño Manelli, ; Sergio Coser, ; Marcos Hernán Bovo, Autor ; Ana Cecilia Capdevila, Autor ; Pablo Correa, Autor ; Germán José Fassetta, Autor ; Damián Nicolás Fava, Autor ; Dino Daniel Gagliese, Autor ; Diego Patricio Garofani, Autor ; Maisa Belén Jobani, Autor ; Pranzoni, Carolina, Autor ; Magliano, Candelaria, Autor ; Tenaglia, Pablo Rubén, Autor ; Rodrigo S. Duarte, Autor ; Avalle, María Guadalupe, Autor ; Virginia Tissera, Autor ; Sandra Inés Amarilla Ruiz, Autor Editorial: Villa María [Argentina] : UNVM - Universidad Nacional de Villa María Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 8 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Formación de trabajadores sociales ; Formación profesionalTraining aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.; Mercado de trabajo ; Trabajador social ; Trabajo
Temático General - LCSH
ComunicaciónEtiquetas: Comunicación social -- formación institucionalizada -- ámbito laboral -- inserción laboral Tipo documento SNRD : artículo Creative Commons : Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36721 Identidades profesionales en el campo de la Comunicación Social. Formación institucionalizada y la realidad laboral / profesional en ciudades de la provincia de Córdoba [documento electrónico] / Carla Fernanda Avendaño Manelli, ; Sergio Coser, ; Marcos Hernán Bovo, Autor ; Ana Cecilia Capdevila, Autor ; Pablo Correa, Autor ; Germán José Fassetta, Autor ; Damián Nicolás Fava, Autor ; Dino Daniel Gagliese, Autor ; Diego Patricio Garofani, Autor ; Maisa Belén Jobani, Autor ; Pranzoni, Carolina, Autor ; Magliano, Candelaria, Autor ; Tenaglia, Pablo Rubén, Autor ; Rodrigo S. Duarte, Autor ; Avalle, María Guadalupe, Autor ; Virginia Tissera, Autor ; Sandra Inés Amarilla Ruiz, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2018 . - 8 p.
en Informes académicos finales. Proyectos de investigación 2016-2017 / Universidad Nacional de Villa María (Villa María, Córdoba, Argentina)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Formación de trabajadores sociales ; Formación profesionalTraining aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.; Mercado de trabajo ; Trabajador social ; Trabajo
Temático General - LCSH
ComunicaciónEtiquetas: Comunicación social -- formación institucionalizada -- ámbito laboral -- inserción laboral Tipo documento SNRD : artículo Creative Commons : Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36721 Ejemplares
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Identidades profesionales en el campo de la Comunicación Social. Formación institucionalizada y la realidad laboral / profesional en ciudades de la provincia de CórdobaAdobe Acrobat PDFPosicionamiento de la Educomunicación en Centro Cultural Comunitario Leonardo Favio. Caso: Talleres Culturales "Ser Arte y Parte 2016" / Avalle, María Guadalupe
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