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Título :	Aportes teórico-metodológicos para estudiar las representaciones sociales acerca de la(s) infancia(s)
Tipo de documento:	documento de conferencia
Autores:	Guiñazú, Liliana Inés, Autor ; Álvarez, María Eugenia, Autor
Editorial:
Fecha de publicación:	2022
Número de páginas:	14 p.
Formato:	application/pdf
Idioma :	Español
Materias:	Infancia | Discurso | Sociología cultural
Resumen:	Partimos de la idea de que los discursos dirigidos a los niños en todas las épocas refieren a sistemas semióticos particulares cuyos contextos socio-culturales de emergencia se encuentran presentes en la superficie textual. Y que, a través de un[...]
Nivel de acceso:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Licencia de uso :	Esta obra está bajo una licencia : Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
Cita recomendada:	Guiñazú, Liliana Inés ; Álvarez, María Eugenia. (2022) Aportes teórico-metodológicos para estudiar las representaciones sociales acerca de la(s) infancia(s). . http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=44744
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