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Título :	Aportes de la 'vigilancia metacognitiva' para una alfabetización mediática post COVID-19
Tipo de documento:	documento de conferencia
Autores:	Suárez, Joaquín, Autor
Editorial:
Fecha de publicación:	2022
Número de páginas:	7 p.
Formato:	application/pdf
Idioma :	Español
Materias:	Alfabetización | Información y comunicaciónAlfabetización informacional
Resumen:	Contemplando las características de nuestro contexto ‘infodémico’, la alfabetización mediática debe dejar de pensarse únicamente como el otorgamiento de herramientas relacionadas con la enseñanza de las características de los dispositivos mediát[...]
Nivel de acceso:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Licencia de uso :	Esta obra está bajo una licencia : Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
Cita recomendada:	Suárez, Joaquín. (2022) Aportes de la 'vigilancia metacognitiva' para una alfabetización mediática post COVID-19. . http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=44790
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