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Título :	Políticas socioeducativas: trayectorias, prácticas y percepciones habilitadas. Reflexiones preliminares
Tipo de documento:	documento de conferencia
Autores:	Brunis, Lucrecia Camila, Autor ; Aballay, Magalí, Autor
Editorial:
Fecha de publicación:	2025
Número de páginas:	12 p.
Formato:	application/pdf
Idioma :	Español
Materias:	Joven | Política educacional | Política social
Resumen:	La ponencia se enmarca en el desarrollo del proyecto de investigación en curso Políticas sociales orientadas a jóvenes en ciudades del interior de la provincia de Córdoba: prácticas socioeducativas, sociolaborales y de digitalización de la vida [...]
Nivel de acceso:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Licencia de uso :	Esta obra está bajo una licencia : Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
Cita recomendada:	Brunis, Lucrecia Camila ; Aballay, Magalí. (2025) Políticas socioeducativas: trayectorias, prácticas y percepciones habilitadas. Reflexiones preliminares. . http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=48008
Vista de metadatos:	http://biblio.unvm.edu.ar/ws/PMBOAI?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_dc&identifier=oai:biblio.unvm.edu.ar:48008
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