|
| Título : |
Acción colectiva, estructuración social y expresividad: construcción de diagnósticos e intervención participativa en el proceso de transferencia del dispositivo metodológico ECE (Encuentros Creativos Expresivos) |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Claudia Gandía, ; Graciela Magallanes, ; Mariela Plenasio, Autor ; Rebeca Beatriz Cena, Autor ; Gabriela del Valle Vergara, Autor ; Victoria D'Hers, Autor ; Ana Carolina Senmartin, Autor ; Sánchez Aguirre, Rafael, Autor |
| Editorial: |
Villa María [Argentina] : UNVM - Universidad Nacional de Villa María |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
3 p. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
02 - Temático General - UNESCO
Investigación ; Investigación social ; MetodologíaStudy of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. ; Proyecto de investigación
|
| Etiquetas: |
Investigación metodología transferencia diagnóstico intervención participativa problemáticas sociales |
| Creative Commons : |
 Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
|
| Link: |
http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35436 |
Acción colectiva, estructuración social y expresividad: construcción de diagnósticos e intervención participativa en el proceso de transferencia del dispositivo metodológico ECE (Encuentros Creativos Expresivos) [documento electrónico] / Claudia Gandía, ; Graciela Magallanes, ; Mariela Plenasio, Autor ; Rebeca Beatriz Cena, Autor ; Gabriela del Valle Vergara, Autor ; Victoria D'Hers, Autor ; Ana Carolina Senmartin, Autor ; Sánchez Aguirre, Rafael, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2017 . - 3 p. Idioma : Español ( spa) |
Inicio
Acción colectiva, estructuración social y expresividad: construcción de diagnósticos e intervención participativa en el proceso de transferencia del dispositivo metodológico ECE (Encuentros Creativos Expresivos)
