| Título: | Inclusión/es en la escuela secundaria : itinerarios de lo posible |
| Autores: | José A. Yuni, Director de publicación ; [et al.], Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Mención de edición: | 1ª ed. |
| Editorial: | Córdoba [Argentina] : Encuentro Grupo Editor, 2018 |
| Otro editor: | Catamarca [Argentina] : CONICET - Centro de Investigaciones y Transferencia de Catamarca |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-987-4078-91-9 |
| Dimensiones: | 219 p. / 23 cm. |
| Nota general: | Incluye referencias bibliográficas |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | LC 1200 (Educación inclusiva -- Obras generales) |
| Materias: |
02 - Temático General - UNESCO Educación ; Enseñanza ; Enseñanza secundaria ; Escuela |
| Etiquetas: | Políticas de inclusión ; Escuelas secundarias ; Educación inclusiva |
| Nota de contenido: | 1. La cuestión de la inclusión en las políticas de reforma de la Escuela secundaria argentina / José Alberto Yuni;2. Desafíos de las políticas de inclusión socio-educativa a la matriz del orden escolar / Cecilia Evangelina Meléndez y José Alberto Yuni;3. Repensando la inclusión desde el enfoque de la educación inclusiva / Claudio Ariel Urbano;4. Lógicas recurrentes en tiempos de inclusión de estudiantes con discapacidad en escuelas secundarias / Ramona Aída Acevedo y Claudio Ariel Urbano;5. "Los que llegaron tarde": un estudio sobre la reconfiguración de la subjetividad pedagógica en tiempos de inclusión / Tania María Elizabeth Romero;6. Exploraciones sobre las disputas y tensiones en torno a las políticas de reforma de la escuela secundaria / Beatriz del Valle Toledo;7. Claroscuros de la inclusión digital / Tania María Elizabeth Romero y José Alberto Yuni;8. Usar las tecnologías en la escuela secundaria tensiones didácticas en los procesos de inclusión tecnológica / Ana Griselda Díaz y María Celeste Sánchez Escalante;9. Cuando lo virtual emula lo real en casi todo: visualización vs participación/estar y no estar en el aula / Edith Luna Villanueva y Ana Griselda Díaz;10. Re-versiones de las lógicas inclusivas en los discursos de profesores de secundaria / José Alberto Yuni, Cecilia Evangelina Meléndez y Claudio Ariel Urbano |
Ejemplares (1)
| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado | ISBN del Ejemplar |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 44499 | LC 1200 YUN 2018 | Normal | Biblioteca Central | Libros | Disponible |
