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  <dc:title>Tendencias mundiales de las transformaciones en la educación superior</dc:title>
  <dc:publisher>UNVM - Universidad Nacional de Villa María (Villa María)</dc:publisher>
  <dc:date>2019</dc:date>
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  <dc:coverage>Villa María (inhabited place)</dc:coverage>
  <dc:description>A partir de la crisis capitalista, se aceleran y profundizan las tendencias mundiales de las transformaciones en la educación superior de fines del siglo XX e inicio del XXI. Estas tendencias están asociadas a la introducción de la educación como mercancía por la Organización Mundial de Comercio (OMC) y el Banco Mundial (BM); a los acuerdos de Bolonia y el arancelamiento y restricciones en el acceso -y permanencia- a la universidad; a la privatización y tercerización de la enseñanza; a los denominados títulos basuras; a la precarización del trabajo docente y de los auxiliares técnicos y, más general, a la desinversión en educación e investigación, y su impacto en las universidades públicas. El presente ensayo intenta identificar y analizar los modos en que estas tendencias son apropiadas y metamorfoseadas por las universidades nacionales públicas, en particular las argentinas. Es interesante acercarse a los modos en que éstas experimentan y redefinen esas tendencias. --


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  <dc:description>Fil: Balussi, Juan, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina.</dc:description>
  <dc:creator>Balussi, Juan, </dc:creator>
  <dc:subject>Education</dc:subject>
  <dc:subject>Teaching methods</dc:subject>
  <dc:subject>Education and development</dc:subject>
  <dc:subject>State and education</dc:subject>
  <dc:subject>Teaching</dc:subject>
  <dc:subject>Educación</dc:subject>
  <dc:subject>Método de enseñanza</dc:subject>
  <dc:subject>Educación y desarrollo</dc:subject>
  <dc:subject>Estado y educación</dc:subject>
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  <dc:subject>Méthode pédagogique</dc:subject>
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  <dc:subject>État et éducation</dc:subject>
  <dc:subject>Enseignement</dc:subject>
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  <dc:rights>Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)</dc:rights>
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