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  <dc:title>Trabajo social y la cuestión ambiental: nuevos desafíos para la intervención. Una mirada desde las prácticas de formación profesional</dc:title>
  <dc:date>2025</dc:date>
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  <dc:coverage>Villa María (inhabited place)</dc:coverage>
  <dc:description>En el presente resumen recuperamos la experiencia territorial inscripta en las prácticas de formación profesional de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Pretendemos abordar las temáticas que trabajamos en el año 2023 y 2024, con la población del Barrio Santa Rosa de Lima de la ciudad de Mar del Plata. Dichas temáticas se refieren a la gestión integral de residuos, la economía circular y el reciclaje, con el fin de problematizar junto a la comunidad diferentes cuestiones relacionadas al ambiente; así como resaltar la importancia de su cuidado, invitando a la misma a actuar activamente frente a estas cuestiones. El proceso se llevó a cabo enmarcado en el ambientalismo popular, dando lugar al protagonismo de lxs participantes, empleando la palabra como herramienta fundamental para adquirir nuevos conocimientos de forma dinámica, desarrollar habilidades y de esta manera, resignificar el vínculo con el medio que les rodea. En base a esta experiencia y a lo largo de la ponencia, no nos queremos detener específicamente en las actividades que desarrollamos en el barrio, sino que pretendemos discutir y visibilizar la potencialidad de la intervención desde Trabajo Social. Vislumbramos que nuestra disciplina tiene una deuda pendiente respecto a las problemáticas ambientales, ya que este ámbito ha resultado misteriosamente ajeno a nuestra formación y no ha sido incorporado como una dimensión de las intervenciones profesionales. Como estudiantes en formación y futuras trabajadoras sociales, decidimos reconocer esa deuda pendiente en nuestra formación profesional y destacamos la importancia que tienen las cuestiones ambientales en las intervenciones, dada la potencialidad del Trabajo Social para generar cambios significativos en la comunidad. Esta ausencia, que no había sido hasta el momento problematizada, tiene como consecuencia la limitación de nuestras intervenciones profesionales en contextos que requieren un enfoque integral, donde lo social y lo ambiental están estrechamente interrelacionados. Lo que se pretende con esta ponencia, partiendo del aprendizaje realizado durante la experiencia territorial y la articulación teórico-práctica, es abrir el debate sobre la necesidad urgente de incorporar los aspectos ambientales en la práctica cotidiana del Trabajo Social, reconociendo que la relación entre lo social y lo ambiental es fundamental para la construcción de una sociedad más justa. En base a esto último nos parece fundamental recordar que como profesionales, uno de nuestros principios es la justicia social, y sostenemos la importancia de intentar alcanzarla. Sin justicia ambiental, no hay justicia social</dc:description>
  <dc:description>Fil: Nizzi, Fiorella. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.</dc:description>
  <dc:description>Fil: Alonso, Camila. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.</dc:description>
  <dc:description>Fil: Eguzquiza, Florencia. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.</dc:description>
  <dc:creator>Eguzquiza, Florencia</dc:creator>
  <dc:creator>Alonso, Camila</dc:creator>
  <dc:creator>Nizzi, Fiorella</dc:creator>
  <dc:subject>Social work</dc:subject>
  <dc:subject>Vocational training</dc:subject>
  <dc:subject>Environment</dc:subject>
  <dc:subject>Environmental management</dc:subject>
  <dc:subject>Politics</dc:subject>
  <dc:subject>Trabajo social</dc:subject>
  <dc:subject>Formación profesional</dc:subject>
  <dc:subject>Medio ambiente</dc:subject>
  <dc:subject>Gestión ambiental</dc:subject>
  <dc:subject>Política</dc:subject>
  <dc:subject>Travail social</dc:subject>
  <dc:subject>Formation professionnelle</dc:subject>
  <dc:subject>Environnement</dc:subject>
  <dc:subject>Gestion de l'environnement</dc:subject>
  <dc:subject>Politique</dc:subject>
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  <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</dc:rights>
  <dc:rights>Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)</dc:rights>
  <dc:audience>Researchers</dc:audience>
  <dc:audience>Students</dc:audience>
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