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02 - Temático General - UNESCO > Educación > Sistemas y niveles de enseñanza > Nivel de enseñanza
Broad steps of formal educational progressions; used as a classification in educational organization and statistics.
Nivel de enseñanza
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Texto manuscrito | Documento electrónicoEl pasaje de la primaria a la secundaria. Análisis de la articulación desde la oralidad y escritura Cola, Silvina Daniela Arias, Paul Alberto .- , 2025.
En este trabajo vamos a indagar sobre el rol del equipo de gestión directiva en el marco de la articulación entre la escuela primaria y la escuela secundaria de la ciudad de Villa Nueva, centrada en el desarrollo de la capacidad de oralidad y es[...]| En Repositorio Digital UNVM.
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Texto manuscrito | Documento electrónicoTransición de los estudiantes del nivel primario al nivel secundario Erreguerena, María E. García Diamante, David A. .- , 2025.
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Texto manuscritoLa evaluación institucional. Representaciones de los equipos directivos de tres escuelas de nivel primario Giacinto, Rosa Beatriz Gramajo, Pablo Eduardo .- , 2025.
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Texto manuscrito | Documento electrónicoLos desafíos de enseñar educación física en la modalidad virtual Lardelli, Yamila Belén .- , 2025.
El presente escrito investigativo, correspondiente al Trabajo Final de Grado -TFG-, tiene por objetivo, la sistematización de las experiencias pedagógicas (Jara Holliday, 1994; Suarez, 2005) vividas desde marzo a diciembre del año 2020 en una es[...]Material manuscrito en formato papel.
Texto manuscrito | Documento electrónicoLa gestión directiva en el cumplimiento del carácter propedéutico de la educación primaria en contexto de ruralidad Sivel, Roberto Carlos Zanellato, Yanina Laura .- , 2025.
La tesis que presentamos tiene su origen en un proceso de indagación y reflexión, focalizado en la función de la gestión directiva rural, respecto al cumplimiento del carácter propedéutico de la educación primaria en la ruralidad. Se procura ind[...]Material manuscrito en formato papel.
Texto manuscritoLos abordajes interdisciplinarios implicados en las trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad en el primer ciclo de una escuela de nivel primario Bustos Martínez, Marcela Alejandra Cupini, Andrea Anabela .- , 2025.
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Texto manuscritoPrácticas psicopedagógicas colaborativas a partir de la implementación del informe de trayectoria escolar en una escuela de gestión pública de la ciudad de Salta Capital Arturi, Cyntia Guerrero, Carolina ; Porcel, Cecilia .- , 2025.
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Texto manuscrito | Documento electrónicoSobrecarga laboral docente y de la gestión educativa: causas e impactos en estos actores educativos Malatini, María José Sosa, Leticia Gabriela .- , 2025.
El presente tiene como propósito investigar la "sobrecarga laboral docente y de la gestión educativa: identificación y análisis de las causas e impactas en los niveles primario y secundario de los departamentos Juárez Celman y Tercero Arriba, de[...]Material manuscrito en formato papel.
Texto manuscritoTe escucho Gerbaudo, Vanesa Paz, Marta ; Pieretto Heiland, Agostina .- , 2026.
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Texto manuscritoContinuidad pedagógica en la articulación entre nivel inicial y primario Chiocarello, Silvina F. .- , 2026.
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Texto manuscritoLos reagrupamientos como estrategia de mejora institucional en el marco del plan de mejora 2025 de una escuela primaria de Freyre (Córdoba) Abba, Mayra Lorena Arnaudo Pastore, Johana Patricia .- , 2026.
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Texto manuscrito | Documento electrónicoRompiendo el ciclo de la inasistencia: hacia un proyecto de intervención que fortalezca el proceso de aprendizaje Barra, María Emilia Cortez, Gisela Soledad .- , 2026.
Este proyecto de intervención cuyo diseño se presenta como Trabajo Final de Grado, aborda el problema de la inasistencia escolar reiterada en una escuela primaria estatal de la ciudad de Pilar, Córdoba. Desde un enfoque socio-crítico y de gestió[...]Material manuscrito en formato papel.
Texto manuscritoLa plataforma de gestión de estudiantes en dos escuelas primarias públicas de gestión estatal en Villa Nueva (Córdoba) Kestli, María Jesús Valdez, Analía Belén .- , 2026.
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Texto manuscritoReconocimiento de la dimensión pedagógico-didáctica en la puesta en práctica del Programa Compromiso Alfabetizador Córdoba: Enseñar Más – Garantizar aprendizajes en el marco de la Escuela Posible Olaviaga, Melisa Zabala, María Pía .- , 2026.
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Texto manuscritoGestión escolar y la alfabetización digital: estrategias del equipo de gestión en el nivel primario Licera, Lucrecia Diaz, Verónica .- , 2025.
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